Proposta de uma capacitação pedagógica remota para preceptores farmacêuticos do Hospital Pediátrico Maria Alice Fernandes (HPMAF)

Resumo

Introdução: As Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Farmácia - DCNs (2017), surgiram com o intuito de definir princípios, fundamentos e procedimentos na formação de farmacêuticos no país. O currículo passa a enfatizar o desenvolvimento de habilidades, competências e atitudes ainda na graduação, utilizando a integração ensino-serviço como uma estratégia para uma formação integral.  Objetivo: Plano de Preceptoria do tipo projeto de intervenção, fruto de uma especialização em preceptoria na saúde, com o objetivo de capacitar pedagogicamente os preceptores farmacêuticos da divisão de Farmácia Hospitalar do Hospital Pediátrico Maria Alice Fernandes (HPMAF). Metodologia: Através do embasamento teórico adquirido durante a especialização, foi desenhado o escopo de uma capacitação pedagógica em formato remoto, com encontros síncronos, tendo como eixo norteador currículo de Farmácia de 2017 e suas diretrizes. Considerações finais: Uma capacitação de cunho pedagógico, pautada nas novas DCNs, pode ser de fundamental importância na promoção da melhoria dos saberes e do planejamento das práticas educacionais desenvolvidas nos cenários de prática farmacêuticos.

Palavras-chave: preceptoria; ensino; currículo;